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Descripción
Sinopsis: Las dificultades en la escuela secundaria en la Argentina a (y en general en America Latina) ya son parte del sentido común. Mientras tanto, son menos conocidos los proyectos que se proponen intervenir hasta el fondo en esos problemas, que se sostienen en el tiempo y pueden incluso mostrar resultados positivos. Pero los hay!. El punto de partida de este libro es una experiencia audaz e innovadora de transformación de escuelas secundarias de la provincia de Tucumán. A partir de ella, se plantean formas de implementación concreta de políticas públicas en la educación en otros lugares. Como modificar practicas de enseñanza y evaluación ancladas en la pedagogía enciclopedista?. Como dar forma a una escuela que sea un espacio de aprendizaje y d