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Descripción
Sinopsis: Una evidencia -que es tambien frustracion- recorre los sistemas educativos de America Latina: la educacion para todos,aquel esfuerzo iniciado hace algunas decadas por abrirlas escuelas a cada vez mas ni\os, ni\as y adolescentes, no ha logrado disminuir la desigualdad social. Asediada por demandas excesivas y muchas veces contradictorias, la institucion escolar ya no esta fuera de toda sospecha, sino que pesa sobre ella una insatisfaccion social difusa acerca de lo que hace. Pero puede pensarse hoy la escuela por fuerade las dinamicas economicas y politicas que perpetuan la desigualdad en todas nuestras sociedades? Cuanto -y que especificamente- se le puede pedir? Combinando solidez teorica y y conocimiento del mundo real en que las politic